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| Motivation: Motivation ist die treibende Kraft hinter den Handlungen einer Person. Sie ist das, was die Person antreibt und zwingt, etwas zu tun. Motivation kann entweder intrinsisch oder extrinsisch sein. Siehe auch Motive, Verursachung, Handlungen, Interesse, Handlungstheorie._____________Anmerkung: Die obigen Begriffscharakterisierungen verstehen sich weder als Definitionen noch als erschöpfende Problemdarstellungen. Sie sollen lediglich den Zugang zu den unten angefügten Quellen erleichtern. - Lexikon der Argumente. | |||
| Autor | Begriff | Zusammenfassung/Zitate | Quellen |
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Richard M. Ryan über Motivation – Lexikon der Argumente
Corr I 442 Motivation/Deci/Ryan: Def Intrinsische Motivation/Deci/Ryan: bezieht sich auf das Ausführen einer Aktivität, weil die Aktivität selbst interessant und spontan befriedigend ist (Ryan und Deci 2000)(1). Intrinsische Motivation soll immer autonom oder selbstbestimmt sein, weil sie ein Spiegelbild der inneren Interessen der Menschen ist. Mit anderen Worten, wenn die Menschen an sich motiviert sind, erleben sie Willenskraft und ein Gefühl der Wahl, da sie die Aktivitäten, an denen sie beteiligt sind, uneingeschränkt unterstützen. Terminologie: Csikszentmihalyi (1990)(2) bezeichnete intrinsisch motivierte Aktivitäten als autotelisch. Def Extrinsische Motivation/Deci/Ryan: Im Gegensatz dazu bezieht sich extrinsische Motivation auf das Ausführen einer Aktivität, weil sie für eine operativ abgrenzbare Konsequenz von Bedeutung ist. Der klassische Fall von extrinsischer Motivation ist die Durchführung einer Aktivität, weil erwartet wird, dass sie zu einer Belohnung oder zur Vermeidung einer Bestrafung führt. Selbstbestimmungstheorie/SDT: legt nahe, dass extrinsische Motivation verinnerlicht werden kann und so zur Grundlage für autonomes Handeln werden kann. >Selbstbestimmung/Deci/Ryan, >Internationalisierung/Deci/Ryan. Vier Arten von extrinsischer Motivation: Außenregulation introjizierte Regulation identifizierte Regulation integrierte Regulation >Regulation/Deci/Ryan, >Umwelt/Deci/Ryan. 1. Deci, E. L. and Ryan, R. M. 2000. The ‘what’ and the ‘why’ of goal pursuits: human needs and the self-determination of behaviour, Psychological Inquiry 11: 227–68 2. Csikszentmihalyi, M. 1990. Flow. New York: Harper and Row Edward L. Deci and Richard M. Ryan, „Self-determination theory: a consideration of human motivational universals“, in: Corr, Ph. J. & Matthews, G. (eds.) 2009. The Cambridge handbook of Personality Psychology. New York: Cambridge University Press - - - Corr II 140 Deci schlug vor, dass die Frage, ob Belohnungen, Feedback und andere Ereignisse die intrinsische Motivation verstärken oder abschwächen, davon abhängt, wie sie sich auf das Gefühl der Selbstbestimmung (ein Ursprung zu sein) und der Kompetenz (Erfahrungen der Effektivität) auswirken. >Selbstbestimmung/Deci/Ryan. II 141 Deci ging von folgender Frage aus: Wenn eine monetäre Belohnung für die Ausübung einer Tätigkeit angeboten wird, die man bereits interessant findet, wie wirkt sich diese Belohnung auf die spätere intrinsische Motivation aus? Die operante Psychologie behauptete (wenn auch in anderer Sprache), dass intrinsische und extrinsische Motivation additiv seien. Im Gegensatz dazu ging Deci (1971)(1) davon aus, dass die motivierende Wirkung von Belohnungen davon abhängen könnte, wie sie erlebt werden. Aufbauend auf de Charms (1968)(2) schlussfolgerte Deci, dass die Anwendung von kontingenten extrinsischen Belohnungen auf eine intrinsisch motivierte Tätigkeit eine Veränderung des "wahrgenommenen Ortes der Kausalität" von intern (IPLOC) zu extern (EPLOC) bewirken könnte. Mit anderen Worten: Das Anbieten von Belohnungen würde den wahrgenommenen Ort der Kausalität der Teilnehmer von intern zu extern verlagern und damit ihre Erfahrung, ein Ursprung zu sein, und damit ihre intrinsische Motivation untergraben. Als Alternative schlussfolgerte Deci, dass Belohnungen, die die Erfahrungen der Teilnehmer in Bezug auf "Selbstbestimmung und Kompetenz" nicht beeinträchtigen, nicht diesen unterminierenden Effekt auf die spätere intrinsische Motivation haben sollten. Decis primäre Messmethode für intrinsische Motivation war das von ihm so genannte Free-Choice-Verhaltensparadigma, eine Strategie, auf der die meisten nachfolgenden experimentellen Arbeiten zur intrinsischen Motivation beruhen. Bei diesem Ansatz wird die intrinsische Motivation als die Zeitspanne operationalisiert, die die Teilnehmer mit II 142 mit einer Zieltätigkeit verbringen, wenn sie allein sind, nicht beobachtet werden, frei entscheiden können, was sie tun, alternative Aktivitäten zur Verfügung haben und keine expliziten Anreize für die Fortsetzung der Zieltätigkeit haben. Experimente/Deci: [In einem Experiment mit drei verschiedenen Gruppen, die ein Rätsel lösten] fand Deci (1971)(1) [eine mögliche negative Auswirkung von Belohnungen auf die Ausdauer nach der Belohnung, ein Ergebnis, das zuvor in Experimenten mit Menschen nicht beobachtet wurde. Insbesondere verbrachten die Teilnehmer, die extrinsische Belohnungen für das Lösen dieser interessanten Rätsel erhalten hatten, während der letzten frei wählbaren Periode viel weniger Zeit mit der Arbeit an den Rätseln als in der ersten Periode (...). II 142 [In einem anderen Experiment, das in einer College-Zeitungsredaktion durchgeführt wurde, zeigte Deci, dass schnelleres Arbeiten (bessere Leistung) auf eine höhere intrinsische Motivation hindeutet. [Deci führte ein drittes Experiment durch, das fast identisch mit dem ersten "Puzzle-Experiment" war.] Dieses Mal verwendete Deci jedoch "verbale Belohnungen" (Lob und positives Feedback) anstelle von finanziellen Belohnungen als experimentelle Manipulation. Deci stellte die Hypothese auf, dass verbale Belohnungen wie diese in der Regel nicht als Kontrolle, sondern eher als "Ermutigung" empfunden werden. Daher ist es unwahrscheinlich, dass diese Art von verbalen Belohnungen - im Gegensatz zu bedingten finanziellen Belohnungen - einen EPLOC erzeugen oder die intrinsische Motivation untergraben. II 144 Wie erwartet, zeigten die Ergebnisse keine negativen Auswirkungen dieser verbalen Belohnungen auf die intrinsische Motivation. II 145 Auf der Grundlage dieser frühen Experimente (Deci 1971(1), 1972a(3), 1972b(4)) stellte Deci eine vorläufige kognitive Bewertungstheorie (CET) auf, um seine unterschiedlichen Ergebnisse zu erklären. Er argumentierte, dass jede externe Belohnung mindestens zwei Aspekte hat: einen "kontrollierenden" Aspekt und einen "informierenden" Aspekt. Der Kontrollaspekt führt zu einer Verringerung der intrinsischen Motivation, da sich der wahrgenommene Ort der Kausalität von intern auf extern verlagert. Der Informationsaspekt führt zu einer Steigerung der intrinsischen Motivation, indem er das Gefühl der "Kompetenz und Selbstbestimmung" der Person erhöht. II 146 VsDeci: Am auffälligsten ist, dass alle drei Studien von 1971 statistisch unterlegen sind - oder mit sehr kleinen Stichproben durchgeführt wurden. (...) viele Ergebnisse erreichen kein akzeptables Niveau an inferenzstatistischer Signifikanz; mehrere Ergebnisse sind Trends oder signifikant, aber mit schwachen Effekten. [Außerdem] basierten die Untersuchungen ausschließlich auf einer relativ homogenen Gruppe von Universitätsstudenten aus dem Nordosten der USA. 1. Deci, E. L. (1971). Effects of externally mediated rewards on intrinsic motivation. Journal of Personality and Social Psychology, 18, 105–115. 2. de Charms, R. (1968). Personal causation: The internal affective determinants of behavior. New York: Academic Press. 3. Deci, E. L. (1972a). The effects of contingent and non-contingent rewards and controls on intrinsic motivation. Organizational Behavior and Human Performance, 8, 217–229. 4. Deci, E. L. (1972b). Intrinsic motivation, extrinsic reinforcement, and inequity. Journal of Personality and Social Psychology, 22, 113–120. Ryan, Richard M; Ryan, William S and Di Domenico, Stefano I.: “Effects of Rewards on Self-Determination and Intrinsic Motivation Revisiting Deci (1971)”, In: Philip J. Corr (Ed.) 2018. Personality and Individual Differences. Revisiting the classical studies. Singapore, Washington DC, Melbourne: Sage, pp. 137-154._____________ Zeichenerklärung: Römische Ziffern geben die Quelle an, arabische Ziffern die Seitenzahl. Die entsprechenden Titel sind rechts unter Metadaten angegeben. ((s)…): Kommentar des Einsenders. Übersetzungen: Lexikon der ArgumenteDer Hinweis [Begriff/Autor], [Autor1]Vs[Autor2] bzw. [Autor]Vs[Begriff] bzw. "Problem:"/"Lösung", "alt:"/"neu:" und "These:" ist eine Hinzufügung des Lexikons der Argumente. |
Ryan, Richard M.
Corr I Philip J. Corr Gerald Matthews The Cambridge Handbook of Personality Psychology New York 2009 Corr II Philip J. Corr (Ed.) Personality and Individual Differences - Revisiting the classical studies Singapore, Washington DC, Melbourne 2018 |
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