Philosophie Lexikon der ArgumenteHome | |||
| |||
Wissen: Wissen ist die Kenntnis oder das Verständnis von etwas. Es kann durch Erfahrung oder Bildung erworben werden. Wissen kann faktisch, prozedural oder begrifflich sein. Siehe auch Propositionales Wissen, Wissen wie._____________Anmerkung: Die obigen Begriffscharakterisierungen verstehen sich weder als Definitionen noch als erschöpfende Problemdarstellungen. Sie sollen lediglich den Zugang zu den unten angefügten Quellen erleichtern. - Lexikon der Argumente. | |||
Autor | Begriff | Zusammenfassung/Zitate | Quellen |
---|---|---|---|
Marvin Minsky über Wissen – Lexikon der Argumente
Minsky I 72 Wissen/Minsky: Um als Experte zu gelten, benötigt man eine große Menge an Wissen über nur relativ wenige Arten. Im Gegensatz dazu umfasst der gesunde Menschenverstand eines gewöhnlichen Menschen eine viel größere Vielfalt an verschiedenen Arten von Wissen - und dies erfordert kompliziertere Managementsysteme. Es gibt einen einfachen Grund, warum es einfacher ist, sich Spezialwissen anzueignen als gesunden Menschenverstand. Jede Art von Wissen benötigt irgendeine Form der Repräsentation und eine Reihe von Fertigkeiten, die an diesen Repräsentationsstil angepasst sind. Ist diese Investition erst einmal getätigt, ist es für einen Spezialisten relativ einfach, weiteres Wissen anzusammeln, vorausgesetzt, das zusätzliche Fachwissen ist einheitlich genug, um zum gleichen Repräsentationsstil zu passen. I 124 Wissen/Akkumulation/Minsky: Uniframing funktioniert nicht immer. (>Uniframing/Terminologie). Wir versuchen oft, eine alltägliche Idee zu präzisieren - finden aber einfach nicht viel Einheit. Dann können wir nur Sammlungen von Beispielen anhäufen. (Def Uniframe/Minsky: eine Beschreibung, die so konstruiert ist, dass sie auf mehrere verschiedene Dinge gleichzeitig anwendbar ist). Höchstwahrscheinlich haben sich verschiedene Teile unseres Gehirns so entwickelt, dass sie beide Arten von Strategien anwenden können. Die Anhäufung von Beispielen muss nicht länger dauern, um sie zu manipulieren, wenn alle Beispiele gleichzeitig von separaten [Software-]Agenten bearbeitet werden können, die sich nicht gegenseitig stören. Aber wenn diese Prozesse erst einmal anfangen, sich gegenseitig zu helfen, wird die Effizienz der gesamten Gesellschaft (>Society of Minds) rapide abnehmen. I 125 Oberflächlich betrachtet mag es einfacher erscheinen, Akkumulationen vorzunehmen als Uniframes - aber die Wahl, was akkumuliert werden soll, erfordert möglicherweise tiefere Einsichten. Klassifizierung/Lernen: Unsere verschiedenen Motive und Anliegen erfordern wahrscheinlich unvereinbare Wege, die Dinge zu klassifizieren. I 126 Vereinheitlichung: Anhäufungen scheinen selten ganz zufriedenstellend zu sein, weil wir der Meinung sind, dass Vorstellungen mehr Einheit haben sollten. Wir hätten kein Wort für Stuhl oder Bogen oder Währung, wenn sie nichts anderes bedeuten würden als Listen von Dingen, die nichts miteinander zu tun haben. Viele gute Ideen sind in Wirklichkeit zwei Vorstellungen in einer - die eine Brücke zwischen zwei Bereichen des Denkens oder unterschiedlichen Standpunkten bilden. Rationalität/Mittel/Zwecke/Minsky: Unsere verschiedenen Welten von Zielen und Mitteln passen normalerweise nicht sehr gut zusammen. Wenn wir also in einer solchen Welt einen nützlichen, kompakten Einheitsrahmen finden, entspricht das oft einer Anhäufung in unseren anderen Welten. >Klassifikation, >Regeln/Minsky._____________ Zeichenerklärung: Römische Ziffern geben die Quelle an, arabische Ziffern die Seitenzahl. Die entsprechenden Titel sind rechts unter Metadaten angegeben. ((s)…): Kommentar des Einsenders. Übersetzungen: Lexikon der ArgumenteDer Hinweis [Begriff/Autor], [Autor1]Vs[Autor2] bzw. [Autor]Vs[Begriff] bzw. "Problem:"/"Lösung", "alt:"/"neu:" und "These:" ist eine Hinzufügung des Lexikons der Argumente. |
Minsky I Marvin Minsky The Society of Mind New York 1985 Minsky II Marvin Minsky Semantic Information Processing Cambridge, MA 2003 |